刚放暑假的第二天，我陪朋友一家三口去爬山。

    爬到半山，一只飞虫钻进了我左边的耳朵里。虫子在我耳朵里左奔右突瞎飞胡撞，弄的整个耳朵奇痒无比且钻心地痛。

    我的钥匙串里正挂着一根掏耳小勺，我决定用他“深入虎穴”，立即置“闯祸者”于死地。朋友看到我的举动，立即拦住了我，说：“你这样做是把飞虫往耳朵深处逼，他拼命地往里面逃命，一旦钻透你那薄薄的耳膜，那就麻烦了。”

    朋友的话似乎有道理，可我怎么办呢?

    朋友的爱人是医生。他建议说：“你可以把头搁在桌子上，往左耳道倒进去一两滴食油，这样就可以把飞虫粘住，或者把飞虫憋死。等耳朵没有动静了，再用少量温水冲洗耳朵，最后要用棉签吸干耳道的残余水，这样既卫生又安全。”

    可朋友读小学的儿子却不高兴了，他对爸爸说：“小飞虫不是存心让啊姨痛的，它一定是在啊姨的耳朵迷路了。”一会儿，他又对我说：“啊姨，我有办法了！”

    说着，他让我把头低下来，右耳贴在石桌上，他自己则站到了石凳上，用他的手电筒对我的耳朵笔者地照。很快，我的耳朵真的不痛了。他们惊喜地看到一只小飞虫从我的耳朵里飞出，飞到手电筒的亮光里。

    ……

    对待一只在黑暗中迷路而触犯你的飞虫，其实人们不必太心急，更不必只想着惩罚和消灭，只要设法给它一个光明的方向，给它一个投奔光明的机会就好了……我想，这应该是每一个教师应该明白的道理，例如对待所谓的差生，例如对待一个偶尔犯错的学生……

    退一步海阔天空，我们又何乐而不为呢？