日本教育学家腾村的研究证明：生活中，获得成功的人往往不是最聪明的人，但绝对是最用心的人。
　　十年以前，腾村特意做了一项这样的试验，他选择了两组十二岁的孩子在操场上做了一项简单的运动——跳绳，五分钟以后，其中一组被告知：你们做得很好，是因为你们都很聪明！另外一组在不同的地点也进行了相同的活动，而他们被告知：你们做得很好，是因为你们很用心！
　　随后，又让两组成员分别进行投篮活动，在这个难度稍大的活动中，那组被表扬很用心的学生，虽然对于投篮把握得不是很到位，投中的次数也可谓屈指可数，但他们都热情地去迎接这份挑战。
　　而那组在跳绳活动中被表扬很聪明的学生，当老师宣布进行投篮活动时，他们愁眉苦脸，极不情愿地去完成这个投篮活动。
　　之后，又让这两组学生进行跳绳活动，那组被表扬很用心的学生的成绩提高了30%，而那组被表扬很聪明的学生的成绩相对于以前反而下降了20%。
　　再后来，腾村教授对这两组学生进行了十年追踪调查，结果是那组被表扬很用心的学生在生活中总能去尝试一些新活动，不断取得进步，由于他们培养了自己的多种兴趣，在高考填报志愿时，他们选择的专业也是朝着多元化方向发展。
　　而那些被表扬很聪明的孩子，平常做事总是局限在自己力所能及的范围内，不喜欢去挑战，很满足于现状。最后，在高考填报志愿时，相对于第一组学生来说，明显呈现出单一化的特点。
　　当孩子们取得好成绩时，父母和老师都会去表扬他们，但假如过于注重成绩，孩子们就会得到错误的信息，反而不利于他们的成长。
　　不过，我们如果采用“你很用心”，而不是“你很聪明”，这一定程度上强调了他们所付出的努力，就能给予孩子们一个可以控制的变量，最后，也会收到意想不到的效果。
　　所以，生活中，我们再也不要抱怨自己不聪明，因为“你可以不聪明，但不可以不用心”。